當英文教育結合服務和科技,如何能夠讓父母們安心
我是一個一半在台灣,一半在大陸成長的孩子。國中時代就跟著父母在廣東這個大熔爐打拼生活,感受到了語言的落差。原來當語言溝通出現障礙時,是這麼痛苦的事情。可能由於環境吧,我用了4年的時間把廣東話(粵語)學到了跟國語一樣的程度,終於很好的適應了當地的生活,直到現在粵語已經成為了我的母語之一。
2013-2017 廈門大學求學期間3年英文家教經驗
2017年 廈門大學畢業回台灣當兵(結果免役了)
2017/08/16 正式加入TutorABC
2017/10/01 成為業務主任
2018年7月份為止,招收的學生超過200位
2018/08/01 正式升業務經理可以把我的精神傳承到團隊的每一個人
在服務每個客戶的過程中其實感受最深並不是家長對於孩子們的期待沒有滿足,成效沒有明顯。更多的是家長一直沉思到底該選擇什麼方式對於這個孩子而言是最好的。所以更多的時候跟父母都是在討論語言的學習而不是討論我們的課程有多好。
學英文就像是一次長途的旅行,我們有太多的出行方式可以做選擇,相對的選擇了不同的方式會需要花費不同的時間、精力和經濟。不管哪種方式而言,我們都必須在乎旅途的風景和目的地的位置。
因此,我選擇了TutorABC,不管是公司的服務理念、教學體系、教師師資和學習模式都是能夠滿足孔子的思想,因材施教和有教無類。不管什麼個性的孩子總會有各自的時區和起點,唯有以單獨看待的方式以該學習者為中心才能夠很好的定制屬於該孩子的學習計畫,並不斷的鼓勵孩子培養他的開口自信,讓孩子的英文不再是“背多分”和“菜英文”,真正的獲得父母期待的語言能力。
我是許德福-Zero Hsu,我在TutorABC工作!
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https://m.facebook.com/tunglain.hsu/posts/1619965551451295
5歲半念雙語幼稚園的小朋友也能夠適應
https://www.facebook.com/hsiaohui.wang66/posts/2088335251181148
https://mamibuy.com.tw/talk/article/99650
即使在何佳仁補習多年,口說能力依然不理想,甚至還介紹了也在何佳仁的同學
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